Este é um espaço para a gente comentar, curtir e compartilhar reflexões acerca da relação educação-tecnologia. Vamos começar?
Você se lembra do tempo em que vivia sem computador e
internet, em que as trocas de mensagens eram feitas face-to-face (e não por facebook) e os trabalhos escolares eram manuscritos? Você deve se perguntar: “como eu
sobrevivi? Eu realmente vivi naquele tempo?”. Pois, é... Computador, lousa
digital, projetor multimídia, tablet, celular... A tecnologia tem tomado conta
do mundo e
influenciado direta ou indiretamente o modo de pensar e agir da sociedade contemporânea. Assim,
o homem vive num permanente movimento de fazer-se e refazer-se junto às
mudanças no mundo tecnológico, e este, gera novas necessidades no homem, que produz
outras novas tecnologias. Uns dão conta de acompanhar esse processo, outros nem
tanto e outros ainda, nem fazem ideia do que estamos falando. Há aqueles que possuem
um sentimento de tecnofobia ou tecnolatria em relação a certos aparatos
tecnológicos. Mas também há os que não os divinizam nem diabolizam. Na
educação, essas mudanças tecnológicas também vêm ocorrendo, em passos de
megabytes... ou em bits e, podem cooperar/potencializar professores e alunos no
processo de ensino-aprendizagem, se forem compreendidas como uma relação harmônica entre homem e máquina.
As charges abaixo ilustram que os recursos
tecnológicos devem servir como possibilidade de ampliação/disseminação do
conhecimento e como crianças dessa nova geração (ou os que são de gerações anteriores) se
apropriam rapidamente deles quando inseridos nesse contexto. E você, de que modo tem compreendido a relação educação-tecnologia?
Saudações Tecnológicas!
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